职业面向
面向康复辅助技术咨询师、助听器验配师、听力师、假肢师、矫形器师等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和人体结构与功能、康 复辅具产品功能与特点、康复辅具服务理念与方法、人机交互设计、材料加工等知识, 具备康复辅具综合服务方案设计、项目管理、产品研发设计与制作等能力,具有工匠精 神和信息素养,能够从事康复辅具服务管理、康复辅具产品研制等工作的高层次技术技 能人才。
主要专业能力要求
1. 具有评估用户康复辅具个性化需求的能力;
2. 具有制定康复辅具技术综合服务方案的能力;
3. 具有组织资源开展编写、申报康复辅具技术项目的能力;
4. 具有开展康复辅具个案工作的能力;
5. 具有使用数字化软件完成康复辅具设计、制作的能力;
6. 具有精益求精、自觉规范个人角色和职责的能力;
7. 具有动态跟踪康复辅具产品和服务最新发展趋势的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 康复医学、康复辅具认知、康复治疗技术、人体运动学、功能障碍 评定、机械电子技术、人机工程学、材料应用与加工。
专业核心课程: 康复辅助技术原理与实践、康复辅具评估与咨询、康复辅具服务组 织与管理、康复辅具个案工作、康复辅具设计与加工、康复辅具定改制服务、康复辅具 数字化制造。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行康复辅具技术综合需求评 估及定改制方案制定、康复辅具服务项目的申报与管理、康复辅具结构与外形设计、康 复辅具的制作与调试等实训。在医院康复科、康复工程科, 民政系统各省级康复辅具技 术中心,残联系统康复中心、各级辅助器具(资源)服务中心,康复辅具生产、经销和 租赁服务企业,养老机构等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 工学
接续硕士学位二级学科举例: 生物医学工程
2025-10-24 11:11
Q1:今年“三位一体”招生人数是否有变化?我院2025年“三位一体”招生400人,与去年一致。分成三个测试大类:理工类一175人,理工类二155人,经管人文类70人。招生的专业(类)有19个,包
2025-10-24 11:13
各位考生:欢迎报考浙江理工大学!考试注意事项如下,请仔细阅读。一、打印准考证考生登录浙江理工大学本科招生网(http://zs.zstu.edu.cn/),在首页“报名系统”点击“三位一体综合评
2025-10-24 11:16
第一章 总则第一条 为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深化高校考试招生制度改革,优化人才选拔机制,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高
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