职业面向
面向影像技师等职业,X 线摄影检查、计算机体层成像(CT)检查、磁共振成像(MRI) 检查、超声检查、核医学检查、介入检查等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和相关的基础医学和临 床医学、医学影像成像原理和医学影像检查技术及相关卫生法律法规等知识,具备规范 使用现代化医学影像设备进行人体各部位影像检查以及一定技术研发和创新发展等能 力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事 X 线摄影检查、 CT 检查、MRI 检查、超声检查、核医学检查、介入检查等技术工作的 高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有操作 X 线摄影检查、 CT 检查、MRI 检查、超声检查、核医学检查和介入检 查的能力;
2. 具有识别常见病、多发病影像的能力;
3. 具有人工智能影像应用和影像数据挖掘的能力;
4. 具有医学影像图像获取、分析、处理、储存、打印和网络传输管理的能力;
5. 具有医学影像质量分析和评价的能力;
6. 具有影像检查感染防控和辐射防护的能力;
7. 具有急危重症患者影像检查的应急处理能力;
8. 具有解决临床成像过程中关键技术问题的 能力,并具有一定的信 息技术、数 字技术 、科研创新 能力;
9. 具有依照法律法规、医疗安全及质量管理要求开展工作的能力;
10. 具有探究学习,终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 医学影像电子学、放射物理与防护、微机原理与接口技术、医学影 像成像原理、人体结构与功能、医学影像解剖学、病理学、临床疾病概要。
专业核心课程: 医学影像设备、 X 线摄影检查技术、 CT 检查技术、 MRI 检查技术、 超声检查技术、介入检查技术、核医学检查技术、医学影像诊断学、医学影像图像处理。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行 X 线摄影检查技术、 CT 检查技术、 MRI 检查技术、超声检查技术、介入检查技术、核医学检查技术等实训。在 三级医院、第三方医学影像中心等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 卫生专业技术资格
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 临床医学、生物医学工程
接续硕士学位二级学科举例: 医学影像技术、生物医学工程
2025-10-24 11:11
Q1:今年“三位一体”招生人数是否有变化?我院2025年“三位一体”招生400人,与去年一致。分成三个测试大类:理工类一175人,理工类二155人,经管人文类70人。招生的专业(类)有19个,包
2025-10-24 11:13
各位考生:欢迎报考浙江理工大学!考试注意事项如下,请仔细阅读。一、打印准考证考生登录浙江理工大学本科招生网(http://zs.zstu.edu.cn/),在首页“报名系统”点击“三位一体综合评
2025-10-24 11:16
第一章 总则第一条 为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深化高校考试招生制度改革,优化人才选拔机制,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高
2025-10-24 11:18
2025年浙江省“单独考试”录取情况招生类别招生专业计划数最高分最低分平均分2025年位次号01机械类:省控328(2024年300)航海技术7051449349801-02031船舶工程技术22519501505.3
2025-10-24 11:19
2025年面向浙江省“单独考试”招生计划序号专业 /类别招生计划机械类计算机类文秘类建筑类旅游服务财会类电子电工商业类外贸类其他类就读校区(汽车)1道路与桥梁工程技术40///


