职业面向
面向计算机软件工程技术、信息系统分析工程技术等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机软件系统、软 件项目管理、信息系统分析及相关法律法规等知识,具备软件研究及项目实施、信息系 统分析与设计等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事软件研究、开发、测试、管 理和信息系统分析与设计等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具备按照规范流程开发软件系统、组建模型的能力;
2. 具备使用常见测试工具, 依据软件测试方法进行软件测试的能力;
3. 具备软件项目实施、运维、管理等能力;
4. 具备从事软件工程职业提供中高端服务的能力;
5. 具备参与信息系统设计, 制定工程技术方案与技术路线的能力;
6. 具备信息系统分析,技术研发、科技成果或实验成果转化的能力;
7. 具备诚实守信的职业道德,遵守软件行业相关的法律法规的能力;
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 离散数学、程序设计基础、计算机导论、计算机组成原理、数据结 构、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用。
专业核心课程: Web 开发技术、面向对象程序设计、面向对象系统分析与设计、软件工 程、软件体系结构与架构技术、软件质量保证与测试、前端开发技术、智能终端应用软件开发。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行面向对象程序设计、 Web 前端开发、智能终端应用软件开发、软件测试、信息系统分析与设计、软件项目管理等 实训。在软件和信息技术服务、互联网和相关服务行业的企事业单位、生产性实习实训 基地等场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 计算机技术与软件专业技术资格
职业技能等级证书:Web 前端开发、移动应用开发、大数据分析与应用、 3D 引擎 技术应用、虚拟现实应用开发、 JavaWeb 应用开发、Web 应用软件测试
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 计算机科学与技术、人工智能 、软件工程、大 数据技术与工程
接续硕士学位二级学科举例: 计算机科学与技术
2025-10-24 11:11
Q1:今年“三位一体”招生人数是否有变化?我院2025年“三位一体”招生400人,与去年一致。分成三个测试大类:理工类一175人,理工类二155人,经管人文类70人。招生的专业(类)有19个,包
2025-10-24 11:13
各位考生:欢迎报考浙江理工大学!考试注意事项如下,请仔细阅读。一、打印准考证考生登录浙江理工大学本科招生网(http://zs.zstu.edu.cn/),在首页“报名系统”点击“三位一体综合评
2025-10-24 11:16
第一章 总则第一条 为贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神,深化高校考试招生制度改革,优化人才选拔机制,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高
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2025-10-24 11:19
2025年面向浙江省“单独考试”招生计划序号专业 /类别招生计划机械类计算机类文秘类建筑类旅游服务财会类电子电工商业类外贸类其他类就读校区(汽车)1道路与桥梁工程技术40///


