长沙南方职业学院2026年单独招生考试文化素质测试大纲

长沙南方职业学院2026年单独招生考试文化素质测试大纲

为全面贯彻落实湖南省教育厅《关于做好湖南省 2026 年高职(高专)院校单独招生工作的通知》(湘教发〔2026〕1 号)文件精神，以及湖南省教育考试院《关于做好我省 2026 年高职院校单独招生工作具体事项的通知》(湘教考通〔2026〕1 号)文件要求，并严格遵循《长沙南方职业学院 2026 年高职单招章程》，长沙南方职业学院特制定 2026 年单独招生考试文化素质测试大纲。根据长沙南方职业学院 2026 年高职单招章程规定，应届普通高中毕业生可直接使用普通高中学业水平考试成绩，因此本大纲仅适用于 B 类考生。希望各位考生认真研读本大纲，严格按照大纲要求做好备考准备。

【测试目的】

文化素质测试依据《中等职业学校公共基础课课程标准》以及高中教育阶段语文、数学、英语等相关内容进行命题与考试，主要用于评估学生的文化素质水平。

【考试形式与试卷结构】

1.考试形式：笔试、闭卷。

2.考试时间：90分钟。

3.试卷总体结构：试卷分为语文、数学、英语三部分，每部分分值各占100分，总分300分。

【其他要求】

试卷分为试题卷和答题卡，所有答案均需填入答题卡，在试卷上作答无效。

注：考试使用常规2B铅笔填涂答题卡，不得使用其他类型或颜色的笔填涂。

【第一部分 语文】

一、测试目标与要求

以教育部最新颁发的《中等职业学校语文教学大纲》及高中教育阶段语文为依据，以教育部公布的中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》为主要参考教材，全面衡量考生文化素质，主要测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力。

1.识记，指识别和记忆;

2.理解，指领会并能作简单的解释;

3.分析综合，指分解剖析和归纳整理;

4.表达应用，指对语文知识和能力的运用。

二、测试范围与要求

测试内容紧扣《中等职业学校公共基础课课程标准》及高中阶段语文教学要求，体现基础性、实用性与衔接性。

(一)基础知识及应用

1.识记

(1)识记现代汉语普通话常用字的字音。

(2)识记现代常用规范汉字的字形。

(3)识记常用词语(包括成语、谚语、歇后语、惯用语等)。

(4)识记常见名句名篇。

(5)识记重要文学常识，包括中外重要作家及其国别、代表作，常见文学体裁与常用文体常识。

2.表达应用

(1)正确使用常用词语(包括成语、谚语、歇后语、惯用语等)。

(2)辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等)。

(3)正确运用常见的修辞方法(比喻、比拟、夸张、借代、排比、反复、对偶、设问、反问等)。

(4)语言表达简明、连贯、得体。

(5)区别和变换句式。

(二)阅读与鉴赏

现代文阅读

1.理解

(1)理解文中重要词语的含义。

(2)理解文中重要句子的含义。

2.分析综合

(1)筛选并整合文中的信息。

(2)分析文章结构，把握文章思路。

(3)归纳内容要点，概括中心意思。

(4)分析提炼作者在文中的观点、态度。

3.鉴赏评价

(1)鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧。

(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

古诗文阅读

1.理解

(1)理解常见文言实词在文中的含义。

(2)理解常见文言虚词在文中的常规用法和意义。

(3)理解文言文的词类活用现象。

(4)理解常见文言句式。

(5)理解并翻译文中的句子。

2.分析综合

(1)筛选并整合文中的信息。

(2)分析文章结构，把握文章思路。

(3)归纳内容要点，概括中心意思。

(4)分析提炼作者在文中的观点、态度。

3.鉴赏评价

(1)鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧。

(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

【第二部分 数学】

一、测试目标与要求

以教育部最新颁布的《中等职业学校数学教学大纲》以及高中教育阶段数学内容为依据，主要考查学生的基础知识、两项技能(计算技能、数据处理技能)和四种能力(观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力、数学思维能力)。

二、测试范围与要求

内容涵盖基础知识(集合、不等式)、函数(函数、指数函数与对数函数、三角函数)、几何与代数(直线与圆的方程、简单几何体)、概率与统计(概率与统计初步)、数学文化专题。

1.基础知识

(1)集合

①集合的概念，空集，常用数集的表示符号

②集合的表示法

③集合之间的关系

④集合的运算

(2)不等式

①不等式的基本性质

②区间

③一元二次不等式

④含绝对值的不等式

2.函数

(1)函数

①函数的概念

②函数的表示方法

③函数的性质

④函数的初步应用

(2)指数函数与对数函数

①实数指数幂

②指数函数

③对数

④对数函数

(3)三角函数

①角的概念推广

②弧度制

③任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数

④同角三角函数的基本关系

⑤诱导公式

⑥正弦、余弦函数的图像和性质

⑦已知三角函数值求角

3.几何与代数

(1)直线和圆的方程

①两点间的距离公式及中点公式

②直线的倾斜角和斜率

③直线的点斜式、斜截式方程以及一般式方程式

④两相交直线的交点

⑤两直线平行与垂直

⑥点到直线的距离公式

⑦圆的方程

⑧直线与圆的位置关系

(2)简单几何体

①三视图

②空间图形的画法

③直棱柱、正棱锥的表面积

④圆柱、圆锥、球的表面积

⑤柱、锥、球的体积

4.概率与统计

(1)概率与统计初步

①随机现象

②古典概型

③概率的简单性质

④抽样的方法

⑤统计图表

⑥样本的均值和标准差

【第三部分 英语】

一、测试目标与要求

英语测试旨在全面、系统地考查考生的英语语言基础以及综合运用能力，重点涵盖以下方面：

语言知识：考查考生对词汇、语法以及日常交际用语等基础知识的识记与掌握程度，依据“熟悉、掌握、熟练掌握”三个等级要求进行评价。

阅读理解：检测考生对不同文体、题材短文的阅读能力，按照“熟悉、了解、理解”三个等级要求把握信息、推断文意。

语言运用：评估考生在贴近实际的情境中运用英语进行基本交流以及解决常见问题的能力。

二、测试范围与要求

(一)语言基础知识

1.词汇

掌握《中等职业学校英语教学大纲》中约 1700 个单词(含九年义务教育阶段的词汇)及约 500 个左右习惯用语或固定搭配，共 2200 个;能根据构词法自主扩展词汇。

2.语法

(1)词法名词：掌握名词复数、名词的所有格。代词：掌握人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、疑问代词和引出从句的关系代词。冠词：掌握a，an，the的基本用法。介词：掌握常见的介词的基本用法。连词：掌握常见的连词的基本用法。数词：掌握基数词、序数词、分数和百分数。形容词：掌握形容词的比较级和最高级。副词：掌握副词的基本用法。动词：了解系动词、助动词、情态动词和行为动词。时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时的用法。语态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去完成时和含有情态动词的被动语态。

(2)句法句子种类：掌握陈述句、疑问句(包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反义疑问句)、祈使句和感叹句的基本用法。简单句的六种基本句型：掌握主+系+表、主+谓、主+谓+宾、主+谓+间宾+直宾、主+谓+宾+宾补、There be结构的基本用法。主从复合句：掌握宾语从句的用法;掌握状语从句(时间、地点、原因、条件、结果、方式、比较等)的用法;掌握限制性和非限制性定语从句的用法。

(二)英语知识运用

1.日常交际用语要求考生掌握以下的几种情况。

(1)兴趣与爱好(interests and hobbies)

(2)计划与愿望(plans and wishes)

(3)天气(weather)

(4)职业(jobs)

(5)校园生活与日常活动(school life and daily routines)

(6)节假日(festivals and holidays)

(7)购物(shopping)

(8)文体活动(sports,games and entertainment)

2.阅读理解能力要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的阅读材料，并能从中获取相关信息。考生应能：

(1)理解主旨要义。

(2)理解文中具体信息。

(3)根据上下文推断单词和短语的含义。

(4)根据文章信息进行简单的推理、判断。

(5)理解作者的意图、观点和态度。