一、测试目标
结合高中生应当具备的基本素养和各专业学习要求,主要测试学生以下几个方面的素质与能力:
1.理解判断能力
重点考查学生对已知信息的理解和判断能力,以及通过理解判断构建答题思路的能力。
2.语言文字能力
重点考查学生对常见应用文写作格式和规范的掌握程度,以及语言文字表达的逻辑性、层次性、简洁性和准确性。
3.综合知识能力
重点考查学生对国内外形势、时事政策、社会热点、浙江广厦建设职业技术大学基本情况的了解和认知程度。
4.人文素养
重点考查学生对人生观、价值观和世界观的认知,以及能否正确处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系。
5.职业兴趣及职业发展能力
重点考查学生个性及对相关专业的基本认知和定位,以及从事相关专业和职业岗位工作所需的潜质和兴趣等。
二、考试方法和时间
1.考试方法
闭卷、笔试。
2.考试时间
考试时长为90分钟。
三、测试内容
分通识能力和专业知识能力两大部分。具体测试内容、分值及测试方式如下:
(一)通识能力(占70%,各专业考试内容统一)
1.时事形势与社会热点(30%)
测试内容:最近12个月内国内外形势,以及政策、时事与政治。
测试题型:单项选择题。
2.应用文写作(30%)
测试内容:根据提供的写作素材,按照格式和规范要求,完成指定应用文的写作。
测试题型:给材料写作。
3.对学校的认知情况(10%)
测试内容:浙江广厦建设职业技术大学概况、校训、专业设置、办学特色等。
测试题型:填空题或选择题。
(二)专业知识能力(30%)
测试内容:对自身和专业的认知和定位;专业或职业兴趣以及相关潜质;职业规划及发展能力。
测试题型:选择题、判断题、简答题、绘图题等。
各专业测试内容、分值及题型详见附件。
浙江广厦建设职业技术大学
2025年3月
附件:
序号 | 科目或专业 | 测试内容 | 分值 | 题型 |
1 | 视觉传达设计 | 1.重点考查视觉传达设计基础知识、设计表达表现能力、审美能力;2.考查考生对平面构成的理解与应用; 3.考查考生的专业认知、职业兴趣和职业生涯规划。 | 共30分 | 单项选择题、判断题、简答题、绘图题等 |
2 | 药品质量与安全 | 1.重点考查学生的化学知识基础; 2.考查学生生活中的化学常识问题及实验室安全知识; 3.考查学生对本专业的基本认识和就业方向的认知。 | 共30分 | 单项选择题、填空题,判断题等 |
3 | 环境监测技术 | 1.重点考查学生的化学知识基础; 2.考查学生的专业认知、职业兴趣和职业生涯规划; 3.考查学生自我管理素质与能力。 | 共30分 | 单项选择题、判断题和简答题 |
4 | 护理 | 1.考查学生对护理专业及护理职业伦理的认知; 2.重点考查学生的护理相关基础知识,如:生物学基础、人体基本生理结构与功能、常见疾病或健康问题的应对或急救常识。 3.考查学生所具备的在本专业发展的潜质。 | 共30分 | 单项选择题、简答题 |
5 | 社会工作 | 1.重点考查社会工作基础知识、表达表现能力、现场问题分析处理能力; 2.考查考生对社会工作的理解与应用,以及社会工作价值与伦理的理解。 3.考查考生的专业认知、职业发展潜质、职业兴趣和职业生涯规划。 | 共30分 | 单项选择题、判断题、简答题 |
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