职业面向
面向政府机关、企事业单位和中介机构的会计、税务、审计和管理咨询等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和较为系统的会计基础 理论等知识, 具备一定财务大数据分析管理技术技能,大数据技术应用、业财一体程序 设计、会计、税务与审计业务处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事较为复杂的会计核算与监督、数据分析、管理咨询等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有支撑大数据与会计专业学习和可持续发展必备的文化基础知识、扎实的科 学素养与人文素养,具备职业生涯规划的能力;
2. 具有法律、会计、税务、审计、信息技术、管理等方面的专业基础理论知识, 具有较强的整合知识和综合运用知识的能力;
3. 具有运用大数据技术进行会计、税务、审计业务处理、数据挖掘与分析、业财 一体化系统应用与开发和管理决策的能力;
4. 具有适应政府机关、企事业单位数字化发展需求的基本数字技能、业财一体化 制度设计以及会计领域数字化转型的能力;
5. 具有良好的语言文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的团队合作意识和能 力,具有一定的国际视野和跨文化交流的能力;
6. 具有批判性思维、创新思维、创业意识,具有一定的应用研究的能力;
7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程
专业基础课程: 商业伦理与会计职业道德、经济学原理、会计基础、大数据技术在 财务中的应用、企业数字化管理、经济法、税法、管理会计基础、审计基础、统计与计 量经济学基础。
专业核心课程: 智能中级财务会计、智能成本会计、智能高级财务会计、智能税务 管理、会计信息系统、数字化财务管理、数字管理会计、财务大数据分析、企业内部控 制、 Excel 会计高级应用、大数据审计、业财一体制度设计。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行财务会计综合实训、管理 会计综合实训、财务共享实训、数字企业模拟实训等实训。在会计、审计及税务服务行 业和大中型企业进行大数据与会计专业相关岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 会计专业技术资格
职业技能等级证书: 财务数字化应用、智能财税、数字化管理会计
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 会计、税务、审计
接续硕士学位二级学科举例: 工商管理
2025-10-27 20:38
第一章总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、福建省招委会、福建省教育厅有关规定,保证高职分类招生工作顺利进行,切实维护学校和
2025-11-20 13:53
为进一步完善考试评价办法,提高人才选拔质量,完善职教高考制度,健全“文化素质+职业技能”考试招生办法,向各类学生接受高等职业教育提供多样化入学方式,日前,省教育厅印发《关于
2025-11-20 13:57
近日,省教育厅印发了《关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(以下简称《实施办法》),现将相关政策解读如下。一、出台《实施办法》的背景是什
2025-11-20 13:59
日前,福建省教育厅印发《关于做好2025年高职院校分类考试招生报名工作的通知》,明确报考人员于2024年11月5日至11月10日登录福建省教育考试院网(www.eeafj.cn)“数字服务大厅-高
2025-11-20 14:05
日前,省教育厅印发《关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》,明确2025年高职分类招考继续采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式。考试安排(一)中职学校类考生1.中

