职业面向
面向金融业、软件和信息技术服务业的金融大数据分析、金融数字化营销、区块链 金融应用(区块链融资、供应链金融)、数字人民币服务、金融科技应用运维、金融科技 应用开发等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和经济、金融、金融科 技应用、 Python 程序设计语言及相关法律法规等知识, 具备适应金融产业数字化发展需 求的大数据分析、业务上链、应用技术运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事金融大数据分析师、金融科技应用产品经理、金融数字营销师、金融科技应用运维工 程师、金融科技应用开发工程师等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有适应金融产业数字化发展需求的应用技术运维、大数据分析的能力;
2. 具有大数据客户画像、精准营销、市场拓展、活动策划等数字化营销的能力; 3. 具有金融数据建模、数据挖掘、数据分析的能力;
4. 具有区块链搭链、智能合约开发与部署、数字货币编程的能力; 5. 具有业务系统的审核部署、运行维护、优化的能力;
6. 具有商业需求分析、产品研发、技术规程与技术方案设计的能力; 7. 具有借助工具实施金融科技风险控制的能力;
8. 具有技术研发、科技成果或实验成果转化的研究和创新发展的能力; 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 经济学、金融学、会计学、统计学、证券投资学、个人理财、数据 库系统原理、 Python 程序设计语言、金融科技应用基础。
专业核心课程: 数据仓库与数据挖掘、金融大数据分析、区块链金融应用设计、供 应链金融、数字货币应用、金融科技应用产品设计、金融数字化营销、金融科技应用法 律法规、金融科技应用风险控制与监管。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金融大数据分析、区块链 金融应用操作、供应链金融应用、数字人民币服务管理等实训。在金融机构相关部门、 金融科技企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书: 银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 金融
接续硕士学位二级学科举例: 金融学、计算机应用技术
2025-10-24 22:52
为做好2025年对口贯通分段培养转段测试工作,根据《山东省教育厅关于做好2025年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知》(鲁教学函〔2024〕23号)等有关文件要求,结合
2025-11-21 16:54
序号 专业名称 专业理论考试 专业技能测试 1 网络工程 计算机网络基础、信息技术、计算机编程基础-Python语言(200分) 项目一至项目五:中英文录入、操作系统管理、文字处理、电
2025-11-21 16:56
一、学校全称:安徽文达信息工程学院二、办学层次:本科三、办学类型:民办普通本科高等学校四、办学地址:安徽省合肥市紫蓬山风景区森林大道3号五、招生专业及计划专业名称学制计
2025-11-30 15:41
为做好2026年“3+2”、“3+4”对口贯通分段培养转段专业测试工作,根据《山东省教育厅关于做好2026年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知》(鲁教学函〔2025〕22号)要求,结合山东青年政治学院实际,制定本实施方案。一、组织机构及职责(一)学校成立以分管
2025-12-07 14:59
皖教秘职成〔2025〕74号 各市、省直管县(市)教育局,有关本科高等学校,省属中专学校: 为进一步贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《中共安徽省委 安徽省人民政府关于加快职业教育改革发展服务现代化美好安徽建设的
