职业面向
面向设备工程技术人员、机械设计工程技术人员、智能制造工程技术人员等职业, 机电设备研发、系统集成、售后服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械、电气、网络通 信及相关法律法规等知识,具备机电设备设计、集成、技术改进等能力,具有工匠精神 和信息素养, 能够从事机电设备设计制造、集成调试、维护维修、技术服务等工作的高 层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有扎实的工程力学运用、电子元器件选用、 PLC 编程、液压气动元件应用等 机械电子基础知识运用的能力;
2. 具有机械制图、机械设计、机械加工等机械工程基础技能;
3. 具有机械结构、电气系统、气动系统、控制程序设计与调试等进行机电设备设 计与技术改进的能力;
4. 具有机电设备安装调试、故障分析、维护维修等开展机电设备故障诊断与维修 的能力;
5. 具有机 电产 品设计、系统集成、生产优化等进行机电系统设计与集成 的能力;
6. 具有参与制订技术规程与技术方案,从事技术研发、科技成果或实验成果转化 的能力;
7. 具有机电设备设计领域专业信息技术运用技能和数字化操作能力;
8. 具有装备制造领域相关法律法规意识,绿色生产、环境保护、安全防护等必备 的职业素养;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图与计算机绘图、工程力学、电工与电子技术、高级语言程序设计、机械设计基础、液压与气动技术、电气控制系统设计、可编程序控制器应用技 术、机械制造技术基础、自动控制原理。
专业核心课程: 数字化设计与仿真、传感器与视觉检测技术、电机与运动控制技术、 工业机器人应用技术、数控机床与应用、工业控制网络技术、自动线控制技术、数字孪 生技术、机电系统集成技术、机电设备故障诊断与维修、智能制造系统。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金工实习、典型产品拆装 测绘、电工与电子、机电基础、机电产品创新设计、机电设备装调、机电系统数字孪生、 自动线控制、智能制造系统调试与运行等实训。在机电设备产品生产制造企业、企业售 后技术支持服务部门、科研院所等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 智能制造单元集成应用、智能线集成与应用、工业机器人集成 应用
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例: 机械工程、智能制造技术
接续硕士学位二级学科举例: 机械电子工程、机械制造及其自动化
2025-10-26 16:41
根据《省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》(黔教发〔2024〕32号)要求,制定本次职业技能测试大纲。一、测试目标通过职业技能测试,考察考生专业能力和技术技
2025-10-26 16:51
分类招生填报志愿正式开通,填报时间:5月7日00点到5月10日24点。贵州职业技术学院志愿填报代码0030。考生可以填报一所学校志愿,六个专业志愿。今年的变化:今年实行网上面试,考生
2025-10-26 16:55
一、六类人员包括贵州户籍退役军人和我省下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工和基层农技人员。二、六类人员要参加分类考试的请务必参加今年高考报名。 要报考贵
2025-10-26 16:56
2025年分类考试(面向应、往届高中毕业生;应、往届中职毕业生;退役军人、农民工、下岗失业人员、企业员工、高素质农民和基层农技人员。)考试大纲已上传附件,请下载查看。 附
2025-10-26 16:57
第一章 总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等有关法律法规,以及《省教育厅关于做好2025年高职院校分类考试招生工作的通知》的规定,特制定

