山西省2025年对口升学专业测试公告

我省2025年对口升学音乐、舞蹈、表演类考生须进行专业测试，外语类考生须进行英语口语测试。现将有关事项公告如下：

一、测试时间、地点及要求

考生凭本人专业测试准考证和居民身份证按规定时间参加测试，逾期不安排补测。

（一）音乐、舞蹈、表演类

报到时间：根据专业测试准考证上明确的时间提前1小时报到；测试时间：6月14日-15日（具体测试时间见专业测试准考证）；地点：山西艺术职业学院（太原市并州东街95号）；联系人：吕老师、杨老师，联系电话：0351—2246187、7728171、7728173。

音乐类器乐考生除钢琴外，其它乐器自备；音乐类声乐考场设钢琴伴奏，考生要自带乐谱，不准自带伴奏。舞蹈类考生自带服装和伴奏带。表演类戏剧表演专业考生需要伴奏的，自备录音带；表演类戏曲表演专业考生，伴奏统一由学院考务组安排。

（二）外语类

外语类考生报到时间为6月14日14：30-15：00；测试时间：6月14日15：00-17：00；地点：山西艺术职业学院（太原市并州东街95号）；联系人：侯永庆，联系电话：13753486175。

二、网上打印准考证

6月9日至15日，参加测试的考生登陆山西艺术职业学院官网（http://www.sxyz.com）→点击“招生就业”→“对口升学专业测试准考证”，自行网上打印专业测试准考证。

三、成绩查询

自6月26日起，考生可凭考生号和身份证号登陆山西招生考试网，查询专业测试成绩和文化素质成绩。

附件1

音乐类专业测试内容及评分标准

一、乐理(笔试，占总分10%)

二、练耳(笔试，占总分10%)

三、视唱(占总分10%)

80—100分：音准、节奏正确，视唱完整流畅，有较好的音乐表现力；

60—79分：音准、节奏基本正确，视唱不够完整，音乐表现力一般；

60分以下：音准、节奏出错较多，无音乐表现力。

四、声乐或器乐（占总分70%)

（一）声乐。

90—100分：基本条件好，演唱方法科学，音准、节奏正确，能准确把握作品风格，有较强的音乐表现能力；

80—89分：基本条件好，演唱方法尚可，音准、节奏正确，能基本把握作品风格，作品演唱完整；

70—79分：基本条件一般，演唱方法尚可，音准、节奏基本正确，不能把握作品风格，作品演唱基本完整；

60—69分：基本条件较差，演唱方法不够科学，音准、节奏基本正确，作品演唱基本完整；

60分以下：基本条件较差，演唱方法不够科学，音准、节奏较差，不能完整演唱作品。

（二）器乐。

90—100分：基本条件好，演奏方法科学，音准、节奏正确，能准确把握作品风格，有较强的音乐表现能力；

80—89分：基本条件好，演奏方法尚可，音准、节奏正确，能基本把握作品风格，作品演奏完整；

70—79分：基本条件一般，演奏方法一般，音准、节奏基本正确，不能把握作品风格，作品演奏基本完整；

60—69分：基本条件较差，演奏方法不够科学，音准、节奏基本正确，作品演奏基本完整；

60分以下：基本条件较差，演奏方法不够科学，音准、节奏较差，不能完整演奏作品。

附件2

舞蹈类专业测试内容及评分标准

一、基本条件(25分)

（一）形象。

A.五官端正、四肢健全；

B.脸型好。

（二）身体比例。

A.上下身比例：下身比上身长8公分以上、14公分以下，臂长比身高不低于3公分；

B.男生身高不低于1.70米，女生身高不低于1.60米。

注：低1公分扣1分，底线为2分。

二、专业素质(25分)

（一）软开度：腰、腿、胯、肩、脚背。

A.腰：能自己下腰；

B.腿：前、旁、后腿能搬到180度以上；

C.胯：横竖叉平行地面。

（二）旋转技术：小转、平转、舞姿转、旁腿转、复合转、跨腿转（男）。

A.重心稳定；

B.数量多。

（三）翻身技术：点翻身、串翻身、复合翻身。

A.动作立圆；

B.衔接连贯准确。

（四）跳跃技术：小跳、中跳、大跳、复合跳。

A.爆发力强；

B.空中姿态与动式协调统一。

三、表演(25分)

完整剧目（3分钟之内）独舞、组合表演片段。

A.表现力生动准确；

B.形、神、劲、律统一；

C.与音乐完美结合。

四、模仿(10分)

专业教师进行示范。

A.接受能力快；

B.把握动作准确。

五、即兴(15分)

音乐即兴（试听一遍音乐），然后做出表演。

A.对音乐的判断能力；

B.对形象的捕捉能力；

C.对人物情感的把握能力；

D.即兴编舞能力。

附件3

表演类戏曲表演专业测试内容及评分标准

一、基本条件（20分）

（一）五官（包括脸形、口、眼、耳、鼻、唇、牙齿）。（5分）

要求：五官端正、身体匀称、气质好。

A.优秀5分；         B.良好4分；

C.一般3分；         D.较差3分以下。

（二）身材（身高、胖瘦、匀称、协调）。（10分）

A.优秀9—10分；       B.良好7—8分；

C.一般4—6分；        D.较差4分以下。

（三）气质（包括风度、谈吐）。（5分）

A.优秀5分；        B.良好4分；

C.一般3分；        D.较差3分以下。

二、念白（含朗诵）（10分）

要求：声音洪亮、吐字清晰、声情并茂。

A.优秀9—10分；       B.良好7—8分；

C.一般4—6分；        D.较差4分以下。

三、演唱（30分）

要求：音准、优美、完整、流畅、节奏感强，富有表现力。

A.优秀21—30分；      B.良好16—20分；

C.一般10—15分；      D.较差10分以下。

四、表演（30分）

要求：动作协调、优美到位、感情细腻、人物塑造准确深刻。

A.优秀21—30分；      B.良好16—20分；

C.一般10—15分；      D.较差10分以下。

五、特长展示（10分）

要求：考生根据个人特长，自行准备能够全面展示艺术素质的表演项目。

A.优秀9—10分；      B.良好7—8分；

C.一般4—6分；        D.较差4分以下。

注：考生有下列情况之一者，不符合录取条件：

1.视力：裸眼视力4.5以下者；

2.听力：重听、两耳听力不正常者；

3.弱视、斜视、对眼者；

4.唇裂、口吃、咬舌者；

5.肢体有明显残疾，身体比例失调者；

6.肝功能检查不正常者；

7.肥胖症、癫痫症、肺结核等重症者。

附件4

表演类戏剧表演专业测试内容及评分标准

一、基本条件（20分）

（一）形象。（10分）

5—10分：五官端正，身体比例得当，举止大方，气质良好；

5分以下：五官尚端正，比例适中、举止不拘谨。

（二）身高。（10分）

男生1.70米以上，女生1.60米以上。

注：低1公分扣1分，底线为2分。

二、台词（20分）

10—20分：声音洪亮，语音纯正，对作品有较好的理解，并能有尚佳的表现；

10分以下：声音畅通，偶有方音，能理解作品，有一定的表达能力。

三、声乐（15分）

8—15分：声音条件较好，音质纯正，曲目表现流畅，有激情；

8分以下：声音条件一般，能顺利完成曲目的演唱，音准较差。

四、形体（15分）

8—15分：

A.素质：软开度好，协调性好，节奏感强；

B.作品：作品表达流畅，有较好的表现力。

8分以下：

A.素质：软开度较差，协调性一般，节奏感差；

B.作品：能完成作品，表现力一般。

五、命题小品（含口试）（30分）

21—30分：敏捷地感受情境，合理地展开行动，组织行动有逻辑性，并能较好地塑造人物形象，完成命题，比较流畅；

10—20分：能感受情境，对人物行动的组织还算顺畅，捕捉人物形象还算明朗；

10分以下：感受情境较迟钝，组织人物行动逻辑性差，缺少激情，表现单一，适应性较差。

附件5

外语类专业英语口语测试内容及评分标准

一、测试内容

测试内容包括自由问答、短文朗读和短文问答共3部分。

（一）自由问答：考官用英文提出三个日常生活问题，考生用英文进行回答。要求语音语调正确，表达自然流畅。内容包括日常生活、兴趣爱好、工作学习、家庭生活等。时间2分钟。

（二）短文朗读：考生随机抽取一份试题，用英文朗读试卷上的短文。要求语音语调正确，发音标准。短文字数为一百字左右，内容为日常阅读理解短文。时间1分钟。

（三）短文问答：考官根据“短文朗读”内容，用英文提出两个与短文相关的问题，考生用英文作答，要求回答清晰准确，发音标准。时间2分钟。

二、评分标准

（一）自由问答（40分）。

31—40分：内容充实完整、能就问题发挥；应答敏捷，答案明确；语言丰富，用语准确。

21—30分：内容比较充实、能就问题有一定的发挥；应答比较敏捷，答案明确；语言较丰富，用语较准确。

11—20分：部分意思表述不清，所采用的句子结构有问题，有部分的语法及用词错误。

1—10分：表达能力较差，基本句子结构出错严重，缺乏交流。

（二）短文朗读（30分）。

21—30分：发音准确（英式或美式），语调准确流畅，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。表情丰富、恰当。

11—20分：发音准确（英式或美式），语调基本准确、尚流利，有节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。有一定的表情、基本恰当。

1—10分：发音不准确，经常出现读音错误，语音、语调不准确且不连贯。

（三）短文问答（30分）。

21—30分：能够较为准确地根据问题及文章内容迅速回答考官所提问题。

11—20分：有时需要依靠考官的帮助完成话题的表述，在交流中有少量错误，不能准确回答考官所提问题。

1—10分：经常需要依靠考官的帮助才能完成话题的表述，在交流中有大量错误，不能回答考官所提问题。